Deutsch an der Beruflichen Oberschule

Im Deutschunterricht an der Beruflichen Oberschule steht die Beschäftigung mit verschiedensten Textsorten und Materialien im Vordergrund. Die Schüler*innen erhalten einen Überblick über verschiedene literarische Gattungen sowie Epochen ab dem 19. Jahrhundert und lernen, sich pragmatische und diskontinuierliche Textsorten, wie Statistiken und Schaubilder, zu erschließen.

Dabei vertiefen Sie ihr Sprachbewusstsein und sind beim Verfassen eigener Texte in der Lage, „Gedanken bzw. Themen zusammenhängend zu entfalten, Inhalte zu abstrahieren, sich sach- und situationsgemäß zu äußern, Meinungen zu begründen und argumentativ darzustellen.“

Neben der Würdigung literarischer Werke und dem reflektierten Umgang mit Medien sollen den Schüler*innen Sicherheit und Geläufigkeit im Schreiben für Studium und Beruf vermittelt werden.

Das folgende „Kompetenzstrukturmodell“ veranschaulicht die Zielsetzung des Deutschunterrichts. Es findet sich zusammen mit dem Deutschlehrplan an Beruflichen Oberschulen auf der Internetseite des ISB Bayern:
Lehrplanplus: Fachprofil Deutsch
Lehrplanplus: Fachlehrpläne Deutsch



Impressionen

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„Wo Pressefreiheit herrscht und jedermann lesen kann, da ist Sicherheit.“Thomas Jefferson dritter amerikanische Präsident 1743 - 1826 Anlässlich des Tages ...
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Vorklassen schreiben gegen die Corona-Tristesse

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Werkstattgespräche mit der Süddeutschen Zeitung

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Sein oder nicht sein?

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Theater Theater Theater Theater

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„Faust“ – oder doch was anderes? Ein Theaterbesuch der 13. Klassen

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